国家示范高职项目重点建设专业改革及成效——以重庆电子工程职业学院为例

摘要：

重庆电子工程职业院校借助国家示范性高等职业院校建设计划项目,通过构建园校互动的校企合作长效机制和“双核心双情境”工学结合人才培养模式,创设533课程开发方法,创新四环相扣教学模式,打造结构合理的专业教学团队等措施,加强专业内涵建设,全面提升办学水平和人才培养质量.

关键词：示范高职、专业建设、校企合作、教学模式、课程开发、教学团队

所属期刊栏目：33

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8