运用信息化教学资源推进职业教育教学改革——以辽宁省职业教育信息化教学资源建设为例

摘要：

辽宁省职业教育信息化教学资源建设由职业学校专业教师、企业生产一线的技术专家和操作人员及软件制作人员共同完成,这些资源运用虚拟仿真技术实现了课堂教学、虚拟仿真、实际操作三位一体.通过运用信息化教学资源,创新人才培养模式,优化教学设计,增强和共享实训资源,建立了考核评价体系,为深化职业教育教学改革提供了支撑.

关键词：信息化教学资源、虚拟仿真、教学改革、职业教育、辽宁

所属期刊栏目：32

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39