高职院校专业建设的内容与方法探析

摘要：

专业质量决定学校人才质量,专业水平彰显学校发展能力.提高高职院校专业建设质量,须厘清专业建设的内容要素及其关系,正确认识和协调推进专业设置与调整、人才目标与规格定位、课程与教学改革、"双师"队伍与实训实践基地建设、专业管理体制建设内涵、相互关系和发展进程;推动校企合作、建立专业建设基本质量标准、实施专业评估、依托文化活动塑造质量精神.

关键词：高等职业院校、专业建设、课程体系、实训基地、校企合作、质量标准

所属期刊栏目：32

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：常州大学高等职业教育研究院基金项目《高职院校内部专业评估制度研究》CDGZ20100018;主持人:陈寿根;常州高职教育园区院校科研基金项目《基于校企合作的高职院校治理结构研究》k2010327

在线出版日期：2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13