实效德育课堂教学模式构建——以《职业道德与法律》课程为例

摘要：

依据中职德育课程理念,坚持习之以知、动之以情、树之以信、练之以意、导之以行的教育教学观,在<职业道德与法律>课程中,针对礼仪、道德、法律三部分内容,以学生为主体,以教师为主导,师生合作,构建实效德育教学模式,促进学生德行的生长.

关键词：中等职业学校、德育课堂、实效德育、教学模式

所属期刊栏目：32

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2011-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75