茅以升工程教育思想及其与职业教育的关系研究

摘要：

茅以升在工科大学任教和掌校期间,认识到了中国教育理论脱离实际的问题,萌发了改革教育的思想,提出了"习而学"的教育新秩序.茅以升的工程教育思想带有强烈的职业教育意识;体现了职业教育实践性和社会性的本质.

关键词：茅以升、工程教育思想、职业教育

所属期刊栏目：31

分类号：G719.29(职业技术教育)

在线出版日期：2010-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67