高职院校实训教师评价体系的设计

摘要：

高职院校对实训教师的评价一般是套用理论教师的考核评价体系,或将实训教师归入实验技术人员系列,这两种方式都不利于实训教师自身的专业成长.实训教师属实践课专业教师,其评价指标包括师德师风、组织纪律、工作态度、教学常规、教学成果、实训室管理、技能素质、教学能力等,并以发展性评价为主.在评价过程中要进行有效监控,合理反馈和运用评价结果.

关键词：实训教师、评价体系、专业发展、高等职业院校

所属期刊栏目：31

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学2009年度规划课题《高职院校实训教师评价体系研究与实践》SC384;主持人:叶青青

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92