10.3969/j.issn.1008-3219.2010.08.016
机械设计制造及其自动化专业课程与教学论体系构建
我国高等工程教育与高等技术教育存在课程体系中知识、能力、道德教育目标不够清晰.以及教师的教法体系、学生的学法体系、教学内容与教学目标体系割裂的现象.从专业课程与教学论角度,对机械设计制造及其自动化本科专业教学体系进行整体设计,关键在于按照知识领域、能力领域与道德领域三个维度设计对应的知识、能力和道德模块,对每一模块分解出相应的课程和教学环节,同时针对课程和教学目标,构建教法与学法"一体化"体系.
机械设计制造及其自动化专业、教学论、教学目标、教学内容、教学方法
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G712(职业技术教育)
全国高等学校教学研究中心"十一五"国家课题《我国高校应用型人才培养模式研究》子课题《机械类师范专业本科应用型人才培养模式研究》FIB070335-A5-05;2008年吉林省高等教育教学研究重点资助项目《机械课程与专业教学论》课程体系与教学内容的研究与实践》编号200841001
2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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