10.3969/j.issn.1008-3219.2010.02.019
高职生职业运动技能评价研究
高职院校学生职业运动技能评价的价值在于体现职业性、社会性,突出健身性、人文性.评价原则主要体现为科学性、导向性、可操作性、发展性.评价内容包括职业运动知识、职业运动技能、职业道德情感三个方面,关注过程评价.
学生、职业运动技能、评价、高等职业院校
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G712.474(职业技术教育)
2007年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目《高职院校体育课程模式创新的研究》07JSD8900-1;主持人:费云生
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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