教学模式辨析

摘要：

教学模式是教学理论和实践的中介,是用来设计课程、选择教材、提示教师活动的基本范型.创新高职教学模式是提高教学质量的有效手段,综合运用多种教学模式能激发学生学习兴趣,形成激励机制.教学模式具有概括性、可操作性、针对性、整体性、优效性等特征,具有较强的理论功能和实践功能.在研究中,要正确区分教学方法、课程模式、教育模式等与教学模式易于混淆的概念.

关键词：教学模式、教学理论、教学实践、教学方法

所属期刊栏目：30

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南省教育科学"十一五"规划课题《基于"工学结合"的现代化化工高职教育人才培养模式研究与实践》XJK08CZC053;主持人:舒均杰

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-22,71