终身·全民·全纳——论职业教育内部三大国际教育思潮的统合

摘要：

终身教育、全民教育、全纳教育作为当代三大国际教育思潮,分别在本体论、实践论和方法论三个层面对职业教育产生作用,通过实现职业教育观念、职业教育实践和职业教育制度三大教育思潮的统合,进而推动人与职业、人的世界与职业的世界的和谐发展.

关键词：终身教育、全民教育、全纳教育、职业教育、教育思潮、统合

所属期刊栏目：30

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2008年度国家重点课题《当代社会发展中的中国农村教育发展问题研究》AFA080006

在线出版日期：2010-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9