基于团队合作的教师专业发展

摘要：

教师团队合作对促进教师信息共享、优化教师知识结构、促进教师实践知识显性化、提高教师反思能力、发展教师创造性思维、强化教师自我教育等方面具有重要的作用.在实践操作中通过更新观念、打造团队、培育文化、健全体制能更好地加强教师团队合作,从而更有效地促进教师专业发展.

关键词：团队合作、教师、专业发展、自我发展

分类号：G650(师范教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2008年度重点立项课题《工学结合模式下的高职教师专业化发展研究》EJA080314;主持人:杨林生

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59