成人角色学习:基于成人情境学习的思考

摘要：

在成人学习特征、情境内涵、情境学习相关理论研究的基础上得出:成人在情境中的学习几乎都是基于角色而学习的.由此,提出成人角色学习的概念,其主要特征包括:学习内容具有综合性;学习目的具有双重性;学习情境具有变化性;学习方式具有互动性.成人角色学习的一般模型可以解构为:情境引发角色的变化,角色变化导致角色冲突,角色冲突导致学习需求产生,学习需求促使成人参与学习,从而实现角色认同和情境适应.

关键词：成人情境学习、成人角色学习、特征、一般模型

所属期刊栏目：30

分类号：G720(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74