后现代主义思潮对我国高等职业教育课程改革的宏观启示

摘要：

全球金融危机袭来,就业环境更加严峻,高职课改势在必行.后现代主义"强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造"等思想,在决策层、管理层、操作层三个宏观方面均能给高职课程改革诸多启示,藉此建立以就业为导向,开放而又反思的超越式后现代高职课程体系,以增强高职生就业竞争能力.

关键词：后现代主义、后现代教育理念、高等职业教育、课程改革

所属期刊栏目：30

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55