基于统计分析下的西藏职业教育发展趋势与对策研究

摘要：

应用数学原理和模型,运用统计软件DPS,以近23年来西藏职业教育各项指标为原始数据,研究各个自变量间的相关性,建立各个自变量对因变量的多元线性回归模型,利用趋势预测模型预测2008年的各个指标的值,最后利用趋势外推预测所得的预测值套用线性回归模型再次预测2008年西藏每万人口中的频数.得出结论:两种模型对2008年每万人口中频数的预测值82.9203和83.3333非常接近,反映了所选用和建立的数学模型在理论上具有合理性和有效性.

关键词：统计分析、西藏、职业教育、发展趋势、对策

所属期刊栏目：30

分类号：G719.21(275)(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划项目2007年度教育部规划课题《藏族学生认知风格研究》FBB070464

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38