职业教育内涵的生存论阐释

摘要：

职业教育即生存,意指在生存论视闽中,职业教育注重感性实践的人,并以人的生存与自然、社会、历史和文化联系起来;职业教育即生活,意指职业教育立足于人的现实生活、面向人的未来生活,走向可能生活;生存论视阁中职业教育价值不回避工具性或功利性,职业教育在关注功利价值基础上更重视人的生存意义与价值追求.

关键词：生存论、职业教育、价值、内涵

所属期刊栏目：30

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国社会科学"十一五"规划教育学2006年度重点课题《职业教育有效发展研究》A060010-2子课题《商业高职教育核心竞争力研究》

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18