10.3969/j.issn.1008-3219.2009.04.001
转型期的职技高师
@@ 我国的职教教师教育正处在重要的转型时期,这与20世纪末期世界范围内的教师教育研究和实践进入一个转型和变革的时期,一些新兴的话语和论述不断涌现出来有着密切的关系.反思、实践、对话、经验、建构、合作等话语上的转向,反映的是国际教帅教育范式的转移,这种范式转移包含着多个维度,并深深地影响我国职教教师教育的发展与变革.
职技高师、转型期
30
G710;G658.3;G4
2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
1