10.3969/j.issn.1008-3219.2008.32.054
STC理念对我国高等职业院校职业指导的启示
从学校到生涯(简称STC)是源起于美国,旨在改善美国青年生涯准备的一项运动,其核心理念对我国高等职业院校的职业指导工作有诸多启示,即要从被动、应急的就业安置转向积极主动的、着眼长远的生涯指导.
STC、高等职业院校、职业指导
G71;G4
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93
10.3969/j.issn.1008-3219.2008.32.054
STC、高等职业院校、职业指导
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2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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