10.3969/j.issn.1008-3219.2008.32.022
"珠连学习法"及"组合创造法"在制图教学中的运用
用"珠连学习法"来梳理已经学过的知识,将学过的知识点和技能点有效"组合",构建知识网络框架;运用组合创造法自由设计组合体,借助这一栽体把相关知识点和技能点有机地串联在一起,促进制图知识、绘图技能的学习与职业素质的养成,让学生在学习创新技法、锻炼创新能力的同时,达到教学相长的目的.
珠连学习法、组合创造法、机械制图、制图教学
G4 ;G64
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41