以工作过程为导向的职业教育

摘要：

以工作过程为导向的职业教育针对于传统职业教育与工作世界想脱离的弊端而提出,其指导思想是培养学生参与建构工作世界的能力;其教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,并按照初学者到专家的职业能力发展过程归为4个学习范畴;课程开发由注重劳动科学的资格研究转向注重职业科学的劳动研究;以行动导向教学为主要教学形式.这一思想在设计上解构了传统学科体系职教模式,建构了理论、实践一体化的职教模式.

关键词：工作过程导向、职业能力、知识、工作世界、学科体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学规划项目DJA070138

在线出版日期：2008-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10