期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3219.2007.28.001

学生发展:课程开发的着眼点

引用
@@ 课程开发为了谁?这是当前课程研究与实践中应首先弄清的一个问题. 答案很多.为了学校发展,为了教师提升,为了专业(学科)建设,甚至为了课程本身,等等.课程开发无疑对于上述诸项内容具有推进作用,但从根本上讲,课程是为了学生而存在的,课程开发的出发点与终结点都是为了满足学生的教育需求,为了学生发展及利益实现.在一种更宽阔的视野上,课程开发有义务关注学生的生存状况,提升学生的生存质量,也有责任使学生在校学习、生活过程中获得满足感、幸福感,并为学生成为有责任感的职业人、社会人打下良好基础.因此,学生的基础、兴趣、接受能力与发展意愿应成为课程开发的重要参考因素.

学生发展、课程开发、着眼点

G641;G434;G712

2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

2007,(28)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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