10.3969/j.issn.1008-3219.2006.35.051
高职生创业教育的思考
高职生缺乏创业意识、创新能力、资金和承受挫折的勇气,而高职院校也不把创业教育列为学校的重要工作,相关的学生创业的政策保障机制不健全,导致目前高职院校创业教育薄弱.改变这种状况,高等职业教育应将创业教育列入教育大纲,形成完善的学科体系;设立"学生科技创新基金",资助学生在校期间即从事科技创新活动;以各类竞赛活动为载体,不断提升创业素质教育的质量.
高职生、创业教育、创新能力、创业实践
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G71(职业技术教育)
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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