10.3969/j.issn.1008-3219.2006.28.029
如何完成从工程师到"双师型"教师的转变
@@ 近年来随着高等职业教育事业突飞猛进的发展,产生了对"双师型"教师的迫切需求,高职院校引进了许多工程师作为教师,但是工程师与教师以及"双师型"教师相比在许多方面有很大差异.
工程师、双师型、教师、教育事业、高职院校、高等职业
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G71;G64
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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工程师、双师型、教师、教育事业、高职院校、高等职业
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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