论养成教育及其实施

摘要：

养成教育由教育者、受教育者、训练活动三大要素构成,涉及家庭、学校和社会各个方面.学校作为养成教育的重要阵地,要充分发挥教师教书育人的功能,积极开展民族精神教育、诚信教育;要严格校规、班规,并制定多元化的评价制度,使养成教育落到实处,使学生最终形成正确的道德观念和良好的道德行为习惯.

关键词：养成教育、以身作则、民族精神、诚信、制度

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74