专业成长与教师教育转型

摘要：

@@ 近年来,教师的专业成长及教师教育转型问题成为业内关注的焦点之一.
综合不同研究者的观点,教师专业化内容包括以下几个方面:掌握较高的专门(任教学科)的知识和技能体系;经过较长时间的专业训练,掌握教育学科知识、技能,并经过"临床"实习;有较高的职业道德;具有进修意识和不断学习能力;能够根据教育方针和课程标准自主地处理教育教学工作,自主地提出教师资格要求,并对自己的行为负责;有职业的专门组织,进行行业自律;实现传统师道观向教师服务观转型.

机标关键词：教师教育转型、专业成长

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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