10.3969/j.issn.1008-3219.2004.34.027
创建良性环境促进职校生健康发展
@@ 职业学校学生身心特点有别于普通学校学生,因此,职业学校在对学生培养和教育的过程中要针对特点有的放矢地进行.为了解职业学校的学生特点及基本状况,笔者于2004年以吉林市6所职业学校为对象,进行了调查.
性环境、职校生、职业学校、学校学生、教育的过程、学生特点、学生培养、身心特点、吉林市、状况、对象、调查
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G4(教育)
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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