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10.3969/j.issn.1008-3219.2004.34.027

创建良性环境促进职校生健康发展

引用
@@ 职业学校学生身心特点有别于普通学校学生,因此,职业学校在对学生培养和教育的过程中要针对特点有的放矢地进行.为了解职业学校的学生特点及基本状况,笔者于2004年以吉林市6所职业学校为对象,进行了调查.

性环境、职校生、职业学校、学校学生、教育的过程、学生特点、学生培养、身心特点、吉林市、状况、对象、调查

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G4(教育)

2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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职业技术教育

1008-3219

22-1019/G4

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2004,25(34)

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