高职高专院校的导师制培养

摘要：

@@ 导师制起源于英国,如剑桥大学强调学科的交叉、渗透,最大特色是导师制.学生进入大学后,学院为所有的本科学生配备导师,导师由各专业的教师兼职,主要是针对那些有潜质的学生给予进一步培养、提高的制度.目前,我国有很多高校实施本科生导师制,取得很大成效.而在高职高专导师制培养的院校为数不多,除了辽宁信息职业技术学院首创高职教育导师制培养模式外,哈尔滨工程大学高等职业技术学院、济南铁道职业技术学院等几所高职院校在大三学年,也按照确定的各专业"专门化"方向,实行导师制培养.

机标关键词：高职高专院校、本科生导师制、技术学、培养模式、高等职业、本科学生、剑桥大学、专业、教师兼职、高职院校、高职教育、专门化、哈尔滨、制度、英国、学科、信息、铁道、特色、渗透

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74