新世纪职业教育课程的开发

摘要：

职业教育课程开发应树立明确的指导思想，即适合我国国情的能力本位课程观。在课程开发过程中，注意遵循目标具体化原则、灵活性原则、衔接性原则等七项原则，保护课程开发的序列化、系统化，恰当地选择课程内容，建立合理的课程结构，探讨课程开发的基本规律，从而促进职业教育的改革与发展。

关键词：课程开发、指导思想、原则、步骤

所属期刊栏目：23

分类号：G712.3(职业技术教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38