试论高职教育的职教属性与高教属性

摘要：

目前我国高职教育基本理论研究滞后，势必造成对实践指导的延迟和偏离。为此，有必要重新界定和认识高职教育的一些基本理论问题。只有坚持高职教育的职教属性和高教属性的有机统一，坚持两条腿走路，才能求得高职教育的持续协调发展。

关键词：高职教育、职教属性、高教属性

所属期刊栏目：23

分类号：G718.5;G710(职业技术教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21