数学学习兴趣的培养

摘要：

@@ 教学过程是教师的教与学生的学的双边活动过程，此过程中教师虽起主导作用，但主体是学生，学生只有自觉地学习才能发现和提出问题，并设法找到解决问题的方法，从而获得能力的提高。因此，教师必须培养学生的学习兴趣和学习愿望，使学生……

机标关键词：数学、学习兴趣、培养学生、发现和提出问题、教师的教、学习才能、解决问题、教学过程、活动过程、能力、方法

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57