“探究训练”教学模式在国际贸易教学中的应用

摘要：

在国际贸易教学中，采用探究训练模式，有利于使学生自主地探究形成原理的过程、方式,从而培养其独立的学习态度和探究创造能力。为使探究训练模式更好地发挥作用,文章对探究训练模式的教学目标、结构程序、实施过程以及师生交往系统、反馈方式等进行了探讨。

关键词：探究训练模式、教学目标、实施过程、反馈方式

所属期刊栏目：22

分类号：G712.0;F740(职业技术教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30