10.3969/j.issn.1008-3219.2001.19.002
构建终身教育体系的三个视角
终身教育是人类自我完善、自我进步的需求。社会、科技的发展,尤其是知识经济的挑战,将终身教育的实施提到了更加重要的地位。本文就教育资源、教育需求、教育内容等诸方面,对构建面向知识经济的、具有受教育者多元性、教育资源综合性、教育途径多样性、教育内容广泛性特点的终身教育体系进行了探讨。
终身教育、体系、构建、视角
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G720(成人教育、业余教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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