职业教育办学主体多元化的研究

摘要：

实现职业教育办学主体多元化,一是使多种经济企业参与办学,二是赋予学校自主办学法人地位,三是加强政府在职业教育资源配置上的主导作用.非公有制企业成为职业教育办学主体的宏观调节形式和公办职业学校办学主体多元化改革制式等应成为办学主体多元化的对策.

机标关键词：职业教育、办学主体、主体多元化、学校自主办学、教育资源配置、非公有制企业、多元化改革、职业学校、宏观调节、法人地位、多种经济、参与办学、强政府、制式、对策

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22