职教高考背景下中职学业水平专业技能考试的探索与实践

摘要：

能否成功组织和实施专业技能考试是"文化素质+职业技能"职教高考能否达成预期目标的关键.江苏省在推进中职学业水平考试中,经过六年的探索,在专业技能考试组织和实施中已经取得了一些经验.研究人员从江苏省中职学业水平专业技能考试背景出发,从"过关"和"升学"两个角度讨论了专业技能考试,并结合江苏省多年的实践,总结了可能困扰专业技能考试的八个因素,并提出了改进专业技能考试的六点建议.这项研究对于其他省市开展类似的工作具有一定参考价值.

关键词：中等职业教育、学业水平、专业技能、职教高考

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划职教立项课题;江苏联合职业技术学院重点课题

在线出版日期：2023-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：76-84