“BIM+造价”复合型人才培养的课堂教学模式研究——以“建筑装饰工程计量与计价”课程为例

摘要：

以湖南理工职业技术学院工程造价专业“建筑装饰工程计量与计价”课程的“BIM+造价”复合型课堂教学模式实践为例,基于高职工程造价专业现有的课程体系,以“信息化”教学为手段,有效对接整合了校企资源.结合“BIM技术”在工程造价专业课堂教学中的应用,按照“BIM模型”仿真分析—课堂练习验证—“综合实训”见习实践的顺序,构成了“复合渐进式”课程实践教学体系,以完备的课堂实践操作来实现化抽象为具体的“BIM+造价”复合型人才培养的课堂教学模式.

关键词：工程造价、BIM技术、课堂教学

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南省教育科学十三五规划青年资助课题XJK19QZY001

在线出版日期：2021-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70