期刊专题

10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.06.009

中职学生创新精神与工匠精神的培育路径研究

引用
在分析创新精神与工匠精神关系的基础上,指出了目前中职教育在职业精神的培育方面所面临的困境,并就解决当前困境提出了全员育人、建构科学的人才培养模式,打造具有创新精神和工匠精神的教师队伍,重视学生职业态度和创新能力的培育三条建议.通过对中职学生创新精神和工匠精神的整合培育,提高中职学校的人才培养质量,为我国培养出高素质的技术、技能型人才,推动社会经济的快速发展.

中职学生、创新精神、工匠精神、培育路径

G710(职业技术教育)

2021-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

45-49

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职业技术

1672-0601

23-1509/TU

2021,(6)

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