基于信息化平台的网络教学特点及优化策略研究

摘要：

文章总结了网络教学特点并提出了网络教学改进与优化的策略.通过对疫情期间高职教育网络教学的实践研究,分析了网络教学相较于传统课堂教学所展现出来的优势和劣势.优势和劣势主要包括:资源丰富,但碎片化严重;操作便捷,但实训实习受限;时空不受限制,但师生情感容易疏离;学生自由度较大,但不易监管;课堂诊断标准客观具象,但个性化不强等.在此基础上,提出了网络教学应统筹课程设置,优化课程安排,制定网络教学质量标准,提供师资培训及软硬件资源支持,改变授课方式,加强线上监控与预警,注重课后反思及改进.网络教学与传统课堂教学相互借鉴融合发展,才能有效提升教学质量,适应信息化社会对高职教育教学的要求.

关键词：网络教学、特点、质量优化

所属期刊栏目：20

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2019年度甘肃省高等学校创新能力提升项目"打造'互联网+教育'模式下的信息化教育教学质量管理平台";中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题"高等职业院校现代学徒制人才培养的教学诊断与改进研究"

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76