疫情期间高职院校在线教学实践及启示——以陕西职业技术学院为例

摘要：

2020年,新冠疫情突如其来,全国各级各类学校开启了大规模在线教学模式,如何实现线上线下教学质量实质等效,高职院校面临着巨大挑战.结合陕西职业技术学院在线教学实践,对在线教学模式、在线教学平台选择、优化教学管理的实践经验进行分析总结,发现整体在线教学师生满意度较高.在此基础上总结得出经验:教学平台及教学资源建设是基础,教师在线教学技能是前提,适宜的教学模式是关键,精准高效的在线教学管理是保障.

关键词：在线教学、高职院校、经验启示

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2019年陕西省教育厅专项科研课题“面向在线课程建设与应用的高职教师TPACK知识结构模型重构研究”;主持人:任锁平;2019年度陕西高等教育教学改革研究一般项目“高职学生通用能力和素质教育教学改革实施方案研究”

在线出版日期：2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：44-50