机械专业教学中知识可视化应用模式与实践研究

摘要：

知识可视化作为在信息时代发展起来的新兴研究领域,其目的就是促进人与人之间知识的传播与创新.笔者从分析机械专业的培养目标、专业特点以及存在的问题入手,讨论了知识可视化对于机械专业教学的作用并探寻将其与机械专业融合的可行性,并进行了实际教学的模型建构.

关键词：知识可视化、机械教学、教学模式

所属期刊栏目：17

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62