基于学生文化意识和文化能力培养的《商务英语视听说》课程研究

摘要：

商务英语教学的最终目的是为了培养出能够熟练运用英语语言进行涉外商务的复合型人才，以适应中国加入WTO之后商务环境日益国际化的发展趋势。因此，在商务英语教学中应加强商务文化意识和商务文化能力的培养。本文通过审视多元环境下商务文化的差异，将《商务英语视听说》教学与文化意识和文化能力培养结合在一起，提出了优化商务英语视听说教学模式的一些看法和建议。

关键词：文化意识、能力、视听说、教学

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2014年度黑龙江经济社会发展重点研究课题项目外语学科专项“基于KSAO模型的国际商务文化课程体系构建”编号WY2014004-A;黑龙江省教育科学“十二五”规划课题项目“基于特色应用型本科高校建设的商务英语专业岗位胜任力模型理论研究”编号GBC1214048；2013年度人文社会科学项目“认知心理学视域下口译译者主体性发挥的研究”项目编号12534070；2013年度省哲学社会科学研究规划项目“教育公平背景下的农村英语基础教育研究”批准号13D051的

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78