高职生物技术专业“植物与植物生理”教学改革探讨--以江苏农林职业技术学院为例

摘要：

“植物与植物生理”是生物技术专业的一门专业基础课程，本课程的学习目的是为后续专业核心课程打好理论和实践基础。本文提出了当前“植物与植物生理”教学中存在的主要问题，以及对如何衔接后续课程、激发学生学习兴趣、提高理论及实践教学质量等方面进行了探讨。

关键词：生物技术、植物与植物生理、改革

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：“江苏省高等职业院校高级访问工程师计划资助项目”编号2014FG037。

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-55,39