基于导师制的高职学生创新能力培养探究

摘要：

创新能力培养是高职教育的重要目标，导师制是高等教育的方向，是培养高职学生创新能力的有效途径。本文结合苏州健雄职业技术学院实施的导师制，阐述了导师制对创新能力培养的促进作用，以“创新实践中心”为平台，提出了“技能比赛→课题参与→创新项目→校企合作”的创新能力培养模式，层层推进，将创新意识的渗透、创新能力的培养落到实处，并对今后进一步的发展提出改进之处。

关键词：创新、导师、培养

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2013年苏州健雄职业技术学院教育教改立项研究课题---《高职院校学生创新能力培养的路径研究与实践》项目编号教改B201312阶段性成果。

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42