基于CDIO模式的Java教学改革

摘要：

借鉴CDIO理念,依据职业能力重构重组Java教学内容,构建以"工程技术能力、自主学习能力、三创(创意、创新和创业)能力、组织及协同工作能力、系统调控能力和综合竞争能力"为目标的Java教学模式,提出改革措施,经对比验证教改效果.

关键词：CDIO、Java、职业能力

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：黑龙江省高等学校教改工程项目《CDIO模式在计算机学科教学中的应用研究与实践》JG2013020084的研究成果

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45