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10.3969/j.issn.1672-0601.2015.05.009

主体参与式教学在高校思想政治理论课教学中的应用

引用
自20世纪80年代以来,主体参与式教学的研究成为一个热点问题.对这种教学方法的研究意义深远,文章阐述了主体参与式教学的内涵、意义及该方法在高校思想政治理论课教学中的的应用策略,为教学活动的开展提供有力的理论借鉴.

主体参与式、思想政治理论课、教学、应用

G712(职业技术教育)

2015-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

28-29

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职业技术

1672-0601

23-1509/TU

2015,(5)

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