高职汽车专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究

摘要：

本文通过构建基于工作过程系统化的课程体系，探讨推行“双证书”制度，实施“双证沟通”，贯彻“对岗施教”理念，实施订单培养等高职汽车专业课程标准与职业岗位技能标准对接机制。

关键词：课程标准、职业岗位技能标准、双证沟通、对岗施教

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55