电子设计竞赛引导下的《单片机》与《C语言》课程整合研究

摘要：

本文提出了一种基于工作过程的《单片机》与《C语言》课程有机整合的改革模式和方法，结合几年来的探索和实践经验，将参加全国大学生电子设计竞赛的成果及时转化为教学内容，并对组合成的新课程《单片机与C语言程序设计》学习领域进行了重构。

关键词：工作过程、C语言程序设计、单片机课程、电子设计竞赛

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题项目编号2012B397的研究成果。

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50