校企合作教产一体合作办学模式初探

摘要：

一、背景与意义<br>　　职业教育的根本目标是为社会经济发展培养高素质的技能人才，而技能人才的培养必须贴近社会经济发展实际，以就业为导向，面向社会、面向市场办学。实施职业教育必须有两个主体，一是学校，二是企业，二者缺一不可。离开了学校的职业教育和离开了企业的职业教育，都不是真正意义上的职业教育。我国著名职业教育家黄炎培先生明确指出：职业教育必须坚持“教、学、做合一”，认为“只从职业学校做功夫，不能发达职业教育；只从教育界做功夫，不能发达职业教育；只从农、工、商业界做功夫，不能发达职业教育。实施这一模式的前提在于学校与企业的合一。”学校与企业紧密合作，在社会经济发展中起着强有力的助推作用。校企合作、教产结合反映了职业教育与社会经济发展的内在联系，是推动职业教育发展的战略引擎。

机标关键词：校企合作、教产一体、发达职业教育、社会经济发展、职业学校、企业、技能人才、以就业为导向、功夫、人才的培养、助推作用、面向市场、面向社会、教育发展、教产结合、商业界、教育界、教育家、黄炎培、引擎

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43