初中生语文学习困难现状探索分析与解决办法

摘要：

一、语文学习困难现状<br>　　作为一名从事教育教研的教育工作者，我们不得不面对一个事实，那就是学生在语文学习上的困难现状是不容忽视的。据调查数据统计显示，大约38%的学生存在语文学习的困难与障碍。其中20%为轻度的学习困难与障碍。表现为：缺乏深入理解的能力，只能对老师在课堂上提出的简单问题进行回答，一旦需要对问题进行进一步的探讨就有困难；知识面太窄，虽有阅读习惯，也只是对网络小说或漫画书籍的阅读。大约12%的学生有中度的学习困难与学习障碍。表现为：不善于动脑筋，分析理解能力差，有一定的阅读障碍；上课不能主动回答问题，提问时也只是对简单的问题可以部分的回答，不能给出完整的答案；能够完成作业，但是只限于简单的抄写，一旦遇到需要思考的问题就束手无策；基本没有阅读习惯，只是对课本知识的简单学习。

机标关键词：初中生、语文学习、学习困难、困难与障碍、阅读习惯、学生存在、教育工作者、知识面、阅读障碍、学习障碍、网络小说、数据统计、理解能力、简单问题、课堂上、作业、显示、书籍、漫画、课本

分类号：F83;G40

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109-109