构建高职“校企融合、工学一体”人才培养模式的研究与实践

摘要：

高职院校打造自己的办学特色,关键在于人才培养模式是否具有创新性,能否培养出适应社会需求的高素质、高技能的实用技术人才。招引企业进入学校,按＂校企融合、工学一体＂的人才培养模式,采取＂双主体＂办学体制与机制,是解决当下高职教育处于＂实践教学、就业岗位＂落实两难境遇的最佳途径。经过两年多的运行成效已充分证明引企入校是成功的,带来的不仅仅是先进设备、技术与人力资源,而且创新了高等职业技术教育的办学思路与模式。

关键词：高职教育、人才培养模式、校企融合、工学一体、研究与实践

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题《构建高职“校企融合、工学一体”人才培养模式的研究与实践》的研究成果KT2011158

在线出版日期：2013-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-36