基于“工程教育”模式下的参与式教学方法的研究

摘要：

工程教育以培养工程技术人才为主要培养内容,以实践为基本属性的教育模式,着重培养学生的工程实践能力和创新能力,这就要求我们在实际的教学中变传统的教师讲,学生听的单边教学模式,为教师学生共同参与的双边教学活动,提高学生的学习效率。本文在高等工程教育理论研究的基础上,从实践能力培养为出发点,通过调研、访谈等一系列的形式,侧重对现有的教学实践能力培养的改革尝试,探讨工程教育模式下的参与式教学的方法。

关键词：工程教育、参与式、教学方法

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104