10.3969/j.issn.1672-0601.2012.06.010
德国双元制职业教育模式的认识与思考
2010年10月,作者参加了教育部组织的"中德职业教育师资进修"培训项目,通过在德国的考察与培训学习,深入了解了德国职业教育先进理念与成功经验、双元制职业教育模式与行为导向教学策略,感受到我国职业教育应从法律保障、培养目标、校企合作、师资培训等方面进行深入探索与改革。
德国职业教育、双元制、校企合作
G719.2(职业技术教育)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17